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桌上。
也有射向别处的，免不了被骂两句，这也甘心。
那娜认真的读着，会心的笑了。
杨跃龙又在大骂戈姗姗了，下课的时候又跑到她跟前打闹，揪她的辫子，拍她的头，摸她的脸蛋，踹她的屁股，班内乌烟瘴气、尘埃飞扬。
玉婵也变的浮躁不安，文天昊的影子时常在她的眼前晃动。
她非常的害怕，担心自己的成绩下降，努力控制自己的思绪，愁思如蜘蛛网似的缠住飞蛾般的她，使她无力争脱。
她拼命的学习以此转移思维的空间，成绩却一步步的下滑，班主任找她几次谈心，都无济于事。
她很少与他说话了，终于有一天，她控制不住自己的思绪，借过他的语文书，塞上一个纸条递了过去，激动的心呀砰砰的跳，望眼欲穿的眼神呀，掩饰不住害羞的秋波。
她心慌如受惊的兔子，多么希望他能看到它呀，他却把书塞到了桌兜，她掉泪了。
叶雨真漂亮，红红的衣服更衬托她的美丽。
语言那么的清脆，好像明媚三月叮咚的泉水，小鱼欢快的从水面一下子钻到浅底去了，它一定感受到溪水的温暖。
溪水清澈透明，如蓝蓝的天空，使夏昌平一眼就能看见叶雨的内心，他最喜欢她的课——那简直是一节节的舞蹈，是天女挥舞着长袖在晴空中婀娜。
他也喜欢问她问题，即使一个小小的问题她都不厌其烦，她离他很近，斜侧着身子，秀美的乌发柳条般的摆动，时而轻微擦过他的脸。
他听到她的呼吸了，温暖而有湿意。
他陶醉了，平生第一次接触这么美的老师，遇到她真是三生有幸。
他激动的心情难以言表，曾几次吞吞吐吐的想说：“老师，我喜欢你！”又怕老师再也不理他。
有一天他终于不能忍受，飞快的一个纸条送到老师的桌上：“老师，我喜欢你的课！”
不久，他也收到老师的纸条：“老师也喜欢你，祝君成功！”
他欣喜若狂，珍藏在自己的日记本中，每天看上几眼，心中充满了无穷的力量，他觉得自己的英语比以往强多了。
闻人笑语几次去医院探望柳絮，她逐渐的康复，闻人也就放心了。
每次进医院的时候，她总是问闻人世上是否有鬼，他坚定告诉她“没有”。
她又问起那天故事的答案，闻人轻松的告诉她：“脚下粘着粽子叶！”
她高兴地笑了，没有见她如此高兴过！她父亲从不谈及医药费的事，的确让他着急。
“想对你说我的眼，却不开口，璀璨的夜空中一群星星在笑。想对你说我的心，却不开口，清晨的露珠里，无数双眼睛在跳。啊！想对你说但总不开口，很怕美丽的蝴蝶从身边飞走。”
语文课的时候，文天昊走思了，他看见夹着的纸条，心跳的脉搏每分钟几乎超过200次，他心慌不定又不有自主的读着，署名“明”。
他注视她的时候，她的脸颊落下了红红的帷幕。
因为走思，闻人老师狠狠的训他一通，问他缘由，他只说困了。
第一次在老师面前撒谎，也第一次被老师训斥，他非常伤心。
那娜开始回信了，多好的诗，发自肺腑，又是上课写的。
这封情书足足让贾重文感慨万千，他抚弄着信，激动的泪水如泄洪的闸水，外面下着毛毛细雨，教室内已经是大雨倾盆了。
“问世间情为何物，只叫人生死相许”，还犹豫什么，又是自习课，闻人也不在，他拿起笔来，盯着课本，眉头紧锁着，并且小声的自言自语着，几行字写了出来：
“娜，与你相遇，是我最大的幸福，我愿做你的小情狗，终身私守在你的身边。
色狼来时我汪汪，给我饭吃我张张；你高兴时我摇尾，你伤心时我惶惶；不给你顶嘴，不让你受罪，愿做你的小奴仆，一切围着主人忙。
你是羊儿我是草，发芽就为主人长；你是花儿我是蝶，一天不见心发慌，两天不见翅难张，三天不见魂儿丧。娜，我爱你！”
写到这贾重文禁不住笑了起来，他突然觉得“打柴的”不会讲作文，如果让学生写“情文”的话，写作水平一定会大幅度提高。
他呵呵的笑，杨跃龙拽他也没有发觉。
他把纸条叠成四方形，用拇指和食指支住皮筋，拽住一端，慢慢的瞄准，发现一堵宽大的墙挡住他的方向。
顺着墙跟慢慢的向上移动，一个脑袋探出来，圆圆的，瞪着大眼。
他见事不妙，急忙的收回皮筋，一个大手便将他的小手罩住了，向上一翻，纸条就进了喻言美的口袋。