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林楠走后，苏驰调整了一下心情，正式让自己进入了课前准备时间。
下午的两节口语听力课可是他头一次以大学“教授”的身份站在三尺讲台，莫名的，他竟有了些小紧张，就好像十三岁那年，刚刚踏入练气一层，被师父安排出任务的心情一样。
他本想睡一觉，养足精神，可躺在床上翻来覆去的怎么也睡不着。
睡不着，苏驰干脆起来打坐，可同样也无法让自己进入入定状态。
“早知道，把林楠留下了好了……”苏驰坏坏的想着。
试试她是不是处、女，正好能熬过这段时间……嘿嘿。
好不容易熬过了将近两个小时，苏驰穿着整齐，出了单教楼，向着口语听力教室所在的教学楼走去。
紧张中带着兴奋，苏驰心头此刻真的如同第一次做任务时，离任务目标越来越近的那种心情。
卡着时间点进了教学楼，头一次在铃声响过之后走进教室，苏驰竟紧张的不知道先迈那条腿才好。
等站在到了讲台上，看着眼前比木制讲桌矮了半截，一排排按键密布的听力教学设备，苏驰更是又多了几分茫然。
“这玩意儿怎么摆弄……”
准备不足啊！
抬眼向下扫去，苏驰这才注意到，学生的课桌也不一样，是那种半人高的隔断，每个人面前都有一台设备，三十个阿拉伯语专业的新生或戴着或摆弄着与设备连通的大耳机，全都不约而同的的看着他。
迎着学生们的目光，苏驰忽然不知道自己该说什么了，脑子里面一片空白，之前所有的准备全都跑到九霄云外去了。
不过，不管苏驰内心怎么紧张，从表面上却一点儿也看不出来，依旧是那副笑容淡淡的模样——他的脸皮早就练出来了。
学生们还都以为他是在看他们，想先记住他们的脸，一个个的全都抬着头，瞪着眼，等着这个年轻的不像话的老师会说什么开场白。
十几秒时间转眼即过，苏驰脑海里还是空白一片，完全不知道怎么开口。
忽的，他脑海中浮现出罗琼躺在他怀里跟他说的，自己第一次代课时的经历，苏驰便按照罗琼教的办法，低下头，连做了三个深呼吸。
这个方法再简单不过了，却非常有效。
低头不看学生的目光，思维便重新回到了苏驰的脑子里，三个深呼吸下来，又放松了一点，他立刻又浮现出了罗琼教给他的开场白。想也没想，他一张口便说了出来。
“同学们好，我叫苏驰，这个学期的阿拉伯语口语听力课，由我跟大家一块儿学习。我比你们大不了几岁，算是同龄人，不会像那些老教授那样死板，上我的课，你们不用紧张。”
开场白的重点不是前面的话，而是最后一句“你们不用紧张”。
这话不是对学生们说的，是对自己的心里暗示！
大声说出口，效果……好极了！
苏驰浑身莫名的一松，紧张的情绪立刻烟消云散。
再看学生们之时，苏驰竟有了一种一切尽在掌握的感觉，看着那一双双或好奇或期待或懵懂或怀疑的眼睛，他脑海中忽的灵光一闪，有了个绝妙的想法。
把准备好的教案信手丢在一边，苏驰微笑开口：“都把耳机放下来，这节课，我们不用设备。”
不用设备？
同学们都有些奇怪，但还是按照苏驰的话，把耳机放了下来。
“阿拉伯语是世界上最难学的几种语言之一，就算你... -->>
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