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很快一个上午过去了，上午最后一节课是自习，平安督促着惠子三人把上午老师习题给做了。
平安自己记东西记得快，老师讲的她全都会了，而且她们做的题都是一些基础题，没什么弯，她很快就做完了。
惠子、江锦和秦荀麟三人上课没怎么听懂，老师讲的内容记住的也不多，时不时地就要问平安一些问题。
平安知道他们的底子差，也不嫌弃他们，每道题都是一步一步地给他们讲，而且还把用到的公式都从课本上给他们圈出来，让他们去记。
中午的时候，四人一起吃过饭，就一起回了班里，让平安继续把剩下的他们不会的题给讲完了。
中午学校给的休息时间比较长，在午休铃响后，平安看班里还是一片乱糟糟的景象，就像没听到铃声一样，她便走上讲台，敲了敲桌子：“安静！午休铃响了，困的同学就睡会儿，不困的就看会儿书或者做作业，别再说话了，会打扰到其他想睡觉的学生的。”
说完后平安看班里的同学都安静了，便走回自己的位置，趴到桌子上准备睡会儿，养足精神听下午的课。
惠子和秦荀麟看平安趴下睡觉了，也相继趴在了桌子上。江锦不困，就打开英语课本，继续默背单词。
下午上课，因为平安午休时间睡得很充足，所以整个下午的课精神一直很饱满。
但是班里的其他人不知道是午休没休息好还是没午休，第一节课上课睡倒一片。上课的老师也不管，继续讲他自己的，下课讲完就离开了。
晚自习没有课，就是有专门的老师来看着他们，哪一门老师过来，这节课就自行学习那一门的课，不会的就上台问老师。
但是全班同学除了江锦以外，没有一个人上台问老师的，平安是第一天老师讲的她都会了，其他同学是根本没学习，所以江锦一人把老师包了，整堂课基本上都在讲台上度过了。
任课老师虽然都有那么一点不喜欢差学生的心理，但是对于热爱学习的学生他们还是很喜欢的，所以每个老师给江锦讲题的时候都很和颜悦色，讲得也很详细。
江锦下课的时候，平安问他老师讲的他都听会了吗？江锦很开心地点点头：“会了。”结果平安再一问他同类型的题怎么做的时候，他就懵了，摇摇头说不会，平安就知道是这样。
她无奈地暗叹一口气：“你把今天不会的题都抄到一个本子上，有空就翻翻，争取全部背会。还有你们两个，也要这样做，我自己也有一个专门记错题的本子，我觉得这种方法对学习很有用。”
江锦听话的点点头，惠子和秦荀麟也没有什么异议。
晚自习的铃一响，班里的同学就像兔子一样，一会儿就窜没了影。这个时间点正是人多的时候，平安不愿意跟很多人挤楼梯，便慢悠悠地收拾着自己的东西，一点儿也不急。
惠子回去也没什么事，所以她也不急，收拾好东西就等着平安。江锦和秦荀麟也一起等在旁边。
等人走得差不多了，平安四人才出了教室门。走到楼下，平安不自觉地往重点班看了一眼，发现重点班里的学生基本上都没走，还坐在座位上学着习。
这就是差距啊，看看她们班，再看看人家，就这样的学习态度，能比得过才怪。
不过罗马也不是一日就能建成的，她们班的学生虽然比较桀骜不驯了点，但总体还是听话的，不会惹出什么大事，平安在心里自我安慰着。
可是这个自我安慰，在平安看到她们班的几个学生和其他班学生打架的时候，立马就没了。
刚刚惠子要去超市买点东西，江锦和秦荀麟和她们不顺路就先回去了。从超市回宿舍有两条路，一条大路，人比较多，但是路程长，另一条小路比较偏僻，但是离宿舍近。
平安和惠子在当初逛校园的时候就发现了这条路，仗着艺高人胆大，两人也不害怕，就走了小路回宿舍。
其实小路也不算特别偏，还安着灯呢，再说了，在学校里也不会有什么不好的东西，就是小路四周树比较多，晚上看着比较吓人，而且是一些不良少年集聚地，一般的学生不想走这儿，也不敢走。
事实证明，平安她们走这条道，是个不怎么正确的决定。因为没走多远，她们就看到了一起聚众打架不良事件，而且其中的一方就是平安她们班的学生。
平安看他们打架也没下什么重手，便没有先管，而是拉了外围观看的一个本班学生，打算先问问他这是怎么回事。
那个学生正看得兴起，感觉到有人辣他，很不高兴地回头一看，发现是他们班的班长，立马露出一个谄媚的笑容：“班长，是你啊，你看我就是看个热闹的，没上场啊，你可别给班主任说啊。”
“放心，我不说。你先给我说说这是为什么打起来啊？”
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