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梁校长拿着整理好的职工意见稿和南水科技的合作方案，赶到镇教育办公室，找到教育办公室的方主任，将这次对南水科技的考察印象及与她们的合作意向简要地向方主任汇报了一下，然后将职工意见稿和合作意向方案呈给方主任。
方主任接过材料，并没有马上翻开来看，而是先放在桌子上，打着官腔对梁校长说：“老梁啊，我们也是共事这么多年的老同事了，局里帮你们开办了这个驾校，就是考虑到你们自己能养活自己，并不想作为一个产业来经营或者扩大规模，现在不是还蛮好嘛，怎么又想起来和别人合作呢？”
梁校长见方主任并不热心，心里有些不痛快，心想你也只不过是一个小小的教育办公室的主任，竟然连了解一下都不肯，摆的是什么架子呀。可想到这是个千载难逢的机会，他不能错过这个绝好的机会，又是要方主任帮着自己到局里上报，还是耐心地讲出了驾校目前的状况：“方主任，其实我们现在的条件太差了，目前看似学员很多，表面上生意也很红火，可是因为硬件设施远远不能满足教学需要，学员的教学一拖就是几个月，好多学员还吵着要退款，这样下去，同样会和那个小学一样，只有死路一条的。”
方主任本想翻一翻这个材料的，听梁校长说的挺严重的，也就不看这些材料，直接将它退回给梁校长，眼睛一眯，不以为然地说：“你别危言耸听了好不好，你想想看，局里不是因为你们这些民办教师为了教育事业辛苦了大半辈子，才给你们办了这个驾校吗？你们不要得陇望蜀，人心不足蛇吞象了，材料我也不看了，看了也没有用，局里不会管你们这些屁事的，我这里也忙得很，没有时间跟你闲聊，你回去吧，好了，就这样了。”说完，就不理睬梁校长了。
梁校长看着方主任那副德行，眼珠子瞪得溜圆，心里巴不得生吞活剥了他，可自己位卑言轻，无法打动这个同样是位卑言轻，但比自己要高出一头的镇教办主任，只好接过材料，悻悻地回到学校。
付校长在办公室里遥遥望见梁校长拖着沉重的步子慢慢地走过来，心里一沉，估计梁校长是出师不利，忙放下手中的报纸，冲出房间，朝梁校长奔去。
“老梁，不顺利？”
梁校长望了他一眼，点了点头，又叹了口气，再摇了摇头。
“这个方矮子，个子不大，官气不小，竟然跟我耍其官腔来了，甚至连这份文案都懒得翻开看一看，就一口回绝了。”梁校长气呼呼地说。
“好事多磨，办事情没有一帆风顺的，先进去歇歇再说，静下心来后，再商量一个办法来。”付校长慰劝道。
慰劝归慰劝，两人坐在办公室，付校长也是束手无策，主管单位不同意他们招商引资，自己能想出什么办法来呢。
“老梁，今晚我们还是召开一个职工会议，和大伙说说教办的意见，看看大家说怎么办，万一不行，我们也只好回复姚总，合作不成，礼节要到啊。”付校长沮丧地说道。
“可我实在是不甘心啊。”梁校长用拳头猛捶了一下桌子，心有不甘地说。
“驾校是公家的，我们又不能擅自做主，有什么办法呢，看这个势头，我们也撑不了几年，你我都要做好散伙的准备哟。”付校长垂头丧气。梁校长不甘心，他有何尝会甘心呢，昨天走到人家的办公室，那气派、那规模，看得都让人眼馋。如果真能跟人家合作成功，自己这驾校还不要贴金啦，教办怎么这样死板呢？
“唉，老梁，你到教办，方主任明确了局里不同意吗？我们的八字还没有一撇呢，局里又怎么会知道我们跟人家南水科技合作的事呢，你能不能跟我说详细点。”付校长不想放弃跟南水科技合作的机会，也不相信局里已经知道了这事。
梁校长想了想说：“他说局里只是为了安顿我们... -->>
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