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未知，那个被我接到异界并送到中央异界学院的男孩，与未始和弋琳的儿子，弑泪，如今都已长大，升入了异界中央学院中级学院。他们比稔寐大两岁，我却将稔寐与他们分到了一个班级，因为我可以通过他们两个更方便地照顾到稔寐。稔寐在学习方面也未表现出什么困难，虽然她失忆了，仿佛又回到了曾经将自己当作任蒹的工具的状态，但她还在与人间数据库连接着，她可以知晓其中的一切，包括学校教授的内容。
令人惊异的是，尽管稔寐有如此堪称“作弊”的途径，未知在班级中仍稳稳地保持在第一名，仿佛他有更强的能力一样——他是如此地精通于异界的种种学问。
弑泪在成绩方面则不如他们了，他日夜刻苦地读书，在宿舍挑灯夜战，却总只能拿一个平均水平的成绩。但他在实验课表现优异，几乎没出过差错。
机缘巧合下，他们三个竟真的走到一起了。
那是一节政治课。异界没有历史课，也没有相关的系统性研究，但墨昙时代是一项中级学院的课程中不可或缺的内容。在普遍超人类的眼里，超人类有历史，也只有一个历史——那就是墨昙时代的转折。他们由曾经的制度，变为了墨昙时代的制度，又改良成了现在的制度。他们不知道也不在乎究竟发生过多么动人的故事，他们不知道墨薇，也不为她痛惜，就连女英雄苏迪，他们也知之甚少，他们只知道她是女英雄，不知道她与墨薇的友谊之深，也不知道她在北国的经历与她和冬寒的爱情风雨。三句话，概括三种制度，概括了异界的全部过往。他们甚至不知道是什么酿成了墨昙时代这一噩梦。
教他们的老师都知道未知的特殊身份——人类。他们也知道弑泪的特殊身份——不被身为异界军事部部长的母亲看得上的懦弱儿子。有的人因此歧视他们俩，有的人因此更加关爱他们。
在那节政治课上，教师让未知叙述自己的预习成果——关于那个转折。
未知恭敬地起立，却没有给出教师想要的简短答案。他胸有成竹地说道：“墨昙时代是异界乃至人类世界的一次灾难，正是先前统治者的一时纵容导致墨昙推翻他的专制，开始对全体超人类实施机械化，进行独裁统治，像对待机器人一样对待超人类，对他们发号施令，让各个部门有序执行工作。但这不只是先前统治者的疏忽，更是人类的问题，若不是全体人类不原谅墨昙曾犯下的错误，不给他任何生存空间，墨昙的内心便不会滋生出刺骨的仇恨感，也就不会进行更加残暴的统治、甚至对人类……”
“很抱歉，未知同学，”教师用眼神示意他坐下，“这里是异界，我们不需要你提人类世界的事情。人类的素质极低，我们理解，但我们是超人类，对我们来说，这类问题是不必要的。”
但未知嗅到了一丝不屑与轻视，他没坐下，而是继续说道：“可墨昙也是人类，一个在异界掀起一片风雨，甚至完全掌控了异界的人类。苏迪也是人类，也正是她挽救了山河破碎的异界。这难道不是超人类和人类共同的故事吗？”
“我同意！”弑泪激动地站了起来，让自己的声音显得尽可能地坚定，可说道最后一个字时还是软了下去，引起一阵哄笑。
教室后排有人起哄道：“娘娘腔帮人类说话啦！”
又有人嚷道：“两位赶紧坐下吧，不要占用太多课堂时间。”
……
稔寐一言不发，只是举起了手。
“……稔寐？”教师选择无视那帮起哄的学生与两个碍眼的异类。
稔寐站了起来，机械性地说道：“墨昙时代产生的因素主要来自于超人类对于人类的疏忽，先前的统治者过于轻视人类，并不认为墨昙能够掀起一片风雨，所以才未全体超人类带来了危机。当然，也有一定程度上是当时的专制制度所导致，所以如今的权力分配更为分散。但倘若我们继续无视人类，不反思曾经的过错，继续轻视甚至无视人类的存在，或许灾难会再次降临。请未知同学和弑泪同学坐下，请老师继续讲课。”
未知和弑泪的确坐下了。稔寐也坐下了。课程继续进行，苏迪的英勇事迹与北国的存在被介绍了。当然，这些只是锦上添花，在其他同学眼中这堂课唯一重要的就是三种不同的制度。
下课后，未知找到了整理学习资料的稔寐与躲进厕所包间的弑泪，邀请他们来一场机器人大战——中级学员的学生会在休息时间用机器人课或课余时间制作的机器人进行比拼，胜者能一直在场上，与一个个败者对决。
弑泪将金黄色的披肩发用发圈绑起来：“谢谢你愿意带我玩，但我……怕他们往我头发上沾口香糖。”
“走。”未知命令道，“机器人大战是我的主场，身为蝉联两届冠军的人，虽然是个人类，呵，人类…但在那里他们不敢惹我。你看，稔寐都去了，你也去吧。”
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