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沈离淡定的放好书包，取出语文课本，仿佛没注意到全班同学的目光都在她和奚落身上二维直线穿梭。
“对酒当歌，人生几何！譬如朝露，去日苦多。
慨当以慷，忧思难忘。何以解忧？唯有杜康。
……”
奚落在窗外听着沈离的朗诵，颔首不已。
难得听到一首熟悉的大作！
曹老板真乃大豪杰也，两个平行时空都能杀出重围，走上人生巅峰，出任ceo，迎娶白富美，名留青史。
必须赞一个！
径直回到自己班级，他也掏出语文课本，一板一眼的死记硬背上了。
毛大力在一边，不安分的拿手肘戳他，低声问道：“老奚，签约了？”
“嗯。”
奚落含糊不清应道。
“行，我在职业联盟等你，加油！”毛大力说完，扑课桌上酣畅淋漓的打起了呼噜。
奚落：“……”
我怎么找了这么个没出息的同桌？太影响学习积极性了啊！
班长好像在看我？
不管，继续早读。古人说过的，一日之计在于晨。
下午。
第三节课。
数学。
数学老师小老头以“都是为你们好”的正当输出理由，坚持不懈几十年如一日的过度虚耗着年轻人们的血条。
某位伟人曾揭示过人类的本性，原话比较复杂，用现代人能理解的语言可以片面解释为“跪得久了，就站不起来了。”
学生对老师，亦属于社会关系的一种，可以适用。
然而，另外还有位可能姓恩名叫格斯的歪果仁，讲得则比较理想化，说到“哪里有压迫，哪里就有反抗。”
奚落均十分认同。
大多数时候，他只是个普通人，会选择和大多数一样跪着，但偶尔亦会冲动那么一两回。
于是，下课铃响过，他发现尊敬的数学小老头仍然兴致勃勃不愿离开工作岗位，心中不由万分敬佩，便实在没忍心打搅，索性自己找了个机会偷偷从教室后门溜了。
毛大力一看。
这还得了！
我都还没开溜呢，你怎么敢？
兄弟，等等我！
他猫着腰，亦步亦趋，就要效仿。
“报告老师，毛大力要跑。”有正义感爆棚的同学，立即举手向老师举报。
毛大力：“……”
本是同根生，相煎何太急！
数学老师：“……”
反了你了！
课继续上，只不过要辛苦毛大力站着上了。
毛大力欲哭无泪。
为什么呀？奚落跑的时候怎么没人举报？
凭什么呀？老师也假装没发现自己还有个同桌吗？
这不合理！
不公平！
老师笑了，学生们也笑了。
讲合理？
论公平？
对不起，这里是学校！
学习成绩好与学习成绩差的学生能不区别对待吗？学习态度认真与学习态度消极的学生能一样待遇吗？
都不能。
学校从来讲究以人为本。
所以，奚落逃课与毛大力逃课，性质自然不同。
第一，奚落的学习成绩正在稳步提升，几次各学科的小测试中，均取得了不错的分数，进步飞快。
毛大力，却一如既往垫底。
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