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第一期学员毕业了，
第二期学员毕业了，
第三期学员自然也毕业了。
教导大队也逐步壮大，形成了规模，工有十多个中队的建制。
就在第四学期学员教学中，田根要讲授团队进攻战术一课。
这个课目，非同一般。
国际，国内的政治形势也发生根本性的变化。
中共军事防御的目标已不在北方而转向南方......
英勇善战的军队，随时都有可能奉命奔赴南方前线。
要教好这个课目，必须适应当前敌军与我军双方战略战术研究的新特点，新变化，新要求，新方法，并提出出战之能胜的新途径。
田根学习了上百本军事书籍，灯下写成了几十本笔记，剪贴了大量的报纸杂志资料，并制作了幻灯片机等教学用具。
他拼尽一切智力，要教好这一课。
军长也知道这一课的分量，会给田根带来十分的沉重，便召集了司令部，政治部以及师团指挥员，出点子，想办法，并找来上过南方前线的指挥员一起，为教好这一课出谋划策.....
集思广益，群策群力，辅佐田根，向军事难题进行了逐个瓦解。
结果，他的这一课获得了成功。
许多在他人看来是难于解释的问题，被他迎刃而解，许多被他人视为禁区的地方，被他一一攻破。
他的成就，受到l了兰州军区的表彰，被评为军区的优秀教员。他的教学讲义，也被转到军区的各部队参考学习，并成为兰州军区学校化建设研究会的会员。
之后，他被提升为参谋训练中队正营职中队长。;