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    (一)创新课意图:学生登讲台

    (二)创新课题目:我也当回老师

    (三)创新课试验班级:107——108

    (四)创新课实施时间:00年5月10日——11日

    (五)创新课授课地:一中四楼电教室

    (六)创新课辅助手段:多媒体

    (七)创新课主管领导:房保昂孙少先崔明君

    (八)创新课组织兼指导:常虹

    (九)创新课结构:1理论统帅机制构建技术指导

    4蓝图设计5科件制作6登台表演

    7总结评价8资料汇集9撰写论文

    10弘扬推广

    (十)创新课使用的课文:《黄鹂》(语文?高一册)

    (十一)创新课实施的具体步骤:

    1、由组织及指导教师向试验班进行新世纪教改、课改教育:传达国家领导人及教育部门有关人士的讲话,使学生认清新世纪教育的形势和要求,提高认识,解放思想,积极参与,提高素质,培育创新能力。

    、宣传鼓动:鼓励学生改变学习理念,变被动为主动,走上讲台,当回老师。

    、技术指导:

    1指导学生像老师一样钻研教材,了解内容,掌握知识。

    指导学生像老师一样备课,设计教案草图。

    指导学生像老师一样讲课(步骤、方法、用语等)

    4、修改教案草图:

    把学生的教案草稿收上来,指导教师批阅提出意见,指导学生修改。

    5、发放“活页教案”:(8开,每人两张)

    指导学生填写各项内容,完成教案蓝图的全部工程。

    6、确定上台讲课人员:

    1讲课人数:每班名(一男一女)

    确定方式:毛遂自荐、众人推荐、择优选用

    7、确定每人讲课范围:

    男生:起始——分析女生:评价——习题

    8、个别辅导讲课人员:

    指导他们修改完善自己的教案、课堂教学艺术有关内容。

    9、鼓动指导全体学生如何配合登台讲课人员:

    10、有关人员制作科件:

    11、四位学生登台讲课:(主管领导、指导教师听课)

    1、教师出题检验:

    1、总结评价:

    1内容:a、学生的态度及表现b、备课及教案情况

    c、登台讲课者的情况d、学生们配合状况

    e、知识与能力的情况

    14、座谈体会及写论文:

    15、向领导汇报并征求意见:

    16、撰写教学论文:

    由指导教师写,总结这次创新课的经验教训,以便继续探索创新之路。

    17、汇集各种资料:

    18、弘扬推广:

    (十二)、备注明“

    1、本创新课宗旨是改变教师的旧教法、学生的旧学法。

    、本创新课是转变教与学的理念,解放思想,打破框框,大胆尝试。

    、本创新课试图发动学生,彻底从被动变主动,积极参与学习。

    4、本创新课让学生经历了教师授课的全过程,从而体会教师的辛苦,更加尊师重道。

    5、本创新课通过完整的教学程序,试图提高学生的读、、听、写的各种能力。

    6、本创新课选用《黄鹂》做为本创新课试验蓝本很适当,它是一篇优美的托物言志的散文,能引起学生浓厚兴趣,发挥他们的极致。

    7、本创新课配上适当的科件图片,画面优美,声乐动听,给人以美的享受,增强了课堂效果。

    本创新课的题目和整个教学过程,可使学生感悟到当老师的乐趣,会让学生积极主动地参与本次活动。

    (00年4月)

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