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生。只提了一个要求：希望学堂能换个地方。
毕竟在家宅中教学，几十个孩子，会影响家宅的生活，同时环境有可能也会影响孩子的学习。
其实学校和家宅分离，这完全是他受后世教育模式的影响。这个时代的私学或族学，一般都设在大宅里或祠堂里。主要是，总住在别人的宅子中，潘阳感觉十分的不自在。
次日，潘阳跟随着唐豕走到村东头时，一眼就看中了村外漫坡的竹林，与坡脚处几间看护竹林田产的茅草房，当即选定为兴建私学学堂的地址。
理解不了潘阳为什么要把私学建在村外，但见他坚持，说出的要求也不算过分，便答应了。那片地与房屋俱是族中公产，也不妨事。唐豕与族人商议妥当后，便尽快地安排人去做房屋修缮的工作了。
入秋前，按照潘阳的意思，草堂已经重新修建好了，围起了小院儿。总共大大小小有七八间房。
三明五暗的主屋顶上加盖了厚厚的茅草，依潘阳的要求，抹上一层厚厚的草泥，冬季应该保暖些。
房屋是用老屋重新翻修的，正中的主房扩大为客厅，两边的侧房作为卧室和书房，两头房间暂时做客房。
主屋的西侧，一间坐西向东、前后开双门的单独大屋做学堂教室。主屋东侧与学堂相对的是三间草屋，作为厨房和储物间。
东西两侧的房屋与主屋之间各留有一个侧门，门外是一个竹木围墙的后跨院，那里面设置的是牲口棚和厕所及柴房，还有三间房屋做杂物间。
在潘阳不厌其烦的指导下，甚至亲自动手，终于盘成了一大一小两张火炕，炕灶分别设在两边的客房内。土砖砌就的烟囱，高出房顶六尺有余，村人们都稀奇不已。
对这个时代的冬天，潘阳还是充满了忧虑。
唐豕和其他人从来没有见过火炕，很是稀奇了几天。后来冬天的时候还专门过来看过火炕的效果。好在秦岭以南的冬天不太冷，睡觉前有几把柴草，便可以使屋内的温度上升，足以让潘阳睡个好觉。
潘阳夜里睡觉，不习惯兴儿睡在同屋里伺候，兴儿便住进主卧旁的客卧，主卧房火炕的土灶便设在那里。
只是现在的兴儿，心中有许多的疑惑：小郎君做了学堂先生后，好像与以前有了许多不同，因为跟随郎君的时间尚短，且说不出什么，也许这才是郎君的本来面目呢。
不过也好，现在自己被郎君安排到学堂中，和其他学子一起学习郎君教授的学问，这该是以前做梦都不敢想的事儿，郎君的肚子里学问可真多呀，不知道什么时候才可以都学会。
在床上，兴儿时常这么想着，不知不觉地睡去。
潘阳对修建好的小院儿还算满意，只是主屋正面的篱笆院墙及院门儿有些简陋。
唐家的门第终究太低，院子大门的门头也不能修的太夸张，违制僭越的事情不能做，干脆就用竹木搭了一个简易的。
院子没有安装正规的大门儿，就用竹篾编的双扇竹门凑合着。
本来潘阳可以指导人做的更好，这些土木工程对一个后世的高级建筑工程师，不是什么难事，然而潘阳不想招摇。
身下的小竹椅，便是村里的篾匠在他的指导下做的，屋子里还有三把小竹椅，一把大的竹躺椅，书房里还有一把藤圈椅，和一个竹木制作的书桌。
虽然没有给付工钱，然做家具的篾匠刘蔑刀却是极高兴，又学会了一些新家具的样式，是先生给的活路，可不敢给先生提工钱。
由于缺乏工具，潘阳的很多想法都没法儿实现，只能作罢。在村儿里，铁制工具是稀缺货，也不是随便从哪里都能买得到，潘阳有点怀念科技先进的后世了。
潘阳心静了很多，老天待他不薄，又让他重新活一回。虽然这个时代不如后世好，但终归是又活一世。
他没有忘记前世，包括全部的见识，这是老天的恩惠，感恩不尽，只是总会想起年迈的老母亲，不知可还安好······
继来之，则安之，后世有诗说的好：心安之处是吾乡。