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学生读书主要是为求知识，做学问，也就是这一次吧！以后我还是那句话，不要参与政治活动，不要谈论抗日，更不要上了某些人的当。”
王春山当场站起来说：“连蒋委员长都说过，战端一开，地不分南北，人不分老幼，皆有守土抗战之职责吗？为什么不能谈论抗战？”
吴运周此时无言以对了，只能勉强地说道：“不要忘了，我们是在日本人的大后方，日本人随时就可能封了我们的学校，抓了我们的人啊！”
回到了办公室后，韩行问吴运周：“吴校长啊，不知道我讲得对不对，符合不符合学校的口味？”
吴运周尴尬地笑了笑，说：“韩司令就是有水平啊，剩下的，也够他们琢磨一辈子的。不过，这些内容，你能讲我不能讲。”
“为什么呢？”韩行是明知故问。
“还问为什么，”吴运周说，“要是讲这些敏感的政治问题，这个学校就甭想开下去了，早就被查封了。你一拍屁股走人了，可跑了和尚跑不了庙，我们走不了啊，你得为我们学校考虑一下啊！我也没有想到的是，这些学生的思想竟然是这么复杂，什么思想的人也有啊！”
他这一说，韩行突然想到，是不是自己做得太过分了，而暴露了某些同学的进步思想。只好弥补地说：“他们都是一些青年，难免思想活跃。青年人的思想，一时一变，过后他们可能也就忘了。”
吴运周也假心假意地点了点头说：“但愿如此吧！我也不愿意自己给自己找麻烦。睁一只眼闭一只眼也就过去了。”
韩行回到了清平县的四区堡垒户后，晚上，冯保平和王春山就找来了。王化先给韩行介绍着说：“这就是我们派到了联合中学的党员冯保平和王春山同志。”
韩行赶紧和冯保平与王春山热情地握了握手。韩行说：“上课的时候早就见识到了，你们的思想进步，语言犀利，占了上风呀！”
王化先听到了这句话，却是紧紧地皱起了眉头。
冯保平拿出了一些宣传材料交给了王化先说：“这是吴运周发给同学们的宣传材料，全是鼓动着同学们加入国民党的。叫我们在一些同学的书本里发现了，这不，全都给拿了过来。”
韩行一看，是一本本的小册子，上面印着“国民党员须知”。
王化先看到了这些拿过来的小册子，批评冯保平说：
“冯保平同志呀，你这样做是不是过了。吴运周本身就是武平县的国民党书记，他发展国民党员是他的工作。你这样一拿回来，有人对吴运周一说，吴运周是不是就警觉了，学校里一定有**存在。你发现了这些文件以后，口头汇报一下就可以了，不要动它不是更好吗？”
冯保平一摸头说：“莽撞了，莽撞了。不过吴运周发展国民党员的目的不是为了抗日，而是为了**，我看着就生气。”
“别忘了我们的策略，那就是精于隐蔽，积蓄力量，以待时机。”王化先点拨他说。
“还有一个事，”冯保平汇报说，“有些同学既不愿意加入国民党，也不愿意加入**，我们是不是建立一个中间组织，叫他们加入进去，这样就能把这一部分人团结进来。”
王化先对韩行说：“韩县长，你看着这个事情好不好啊？”
韩行想了想说：“太好了，这样就可以把这个中间组织变成党的外围组织，使更多的人团结在党的周围。”
王化先点了点头说：“我也同意。只是这个外围组织叫什么名呢，大家想一想？”
冯保平说：“这个组织名我早就想好了，就叫做‘抗日救国联合会’，抗日救国这几个字，就把政治旗帜打出来了。联合会的话，就是说明了这个组织大得很，什么人也可以参加，只要是抗日救国就行。”
王化先和韩行都觉得好，并决定由冯保平担任“抗日救国联合会”的会长，由王春山主编抗日油印小报《抗联生活》。
这样决定以后，由冯保平出面，建立“抗联”的决议刚一发出，立刻得到了社会上许多人士的支持。
清平四区的人首先响应，加入抗联的既有**员，也有国民党员，也有地方工商业者，地方民主人士。
“抗联”的重点对象还是在武平的第四联中，青年学生抗日爱国的思想比较强，很多学生不愿意加入国民党，又怕**，而加入中间组织的“抗联”，正符合他们的心愿。因此，不少人加入了“抗联”，甚至还有个别的国民党员也加入了“抗联”。
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