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新学期新增了两门重要课程：《田野考古》和《历史地理信息系统》。《田野考古》理论为辅,实践为主，《历史地理信息系统》则是完完全全的理论。前者还有趣味可期待——虽然并不是所有人都参与了神秘公主坟的发掘,但大部分同学对此记忆犹深，那种挖开土壤将几百年前的宝物清理出来让它们重见天日的自豪感和荣誉感，让他们热血沸腾,从而对任何“挖掘”类的课程充满热情——后者则是完全的枯燥无聊。偏又是极重要，它内容广而泛,涉及知识面极广，一个环节跟不上就掉扣了,上课的又是个严苛的教授，讲课比周美的快,性格比郑女士刻薄，癖好比历史班的陈教授还要变态,每次布置的作业都让人想买块豆腐撞死，考古班的同学对这门课程是又恨又怨，每次上课都有种拖牛上树的感觉，上课的是个老头，姓廖，大热天的也会穿得一丝不苟，慢慢踱步过来，悠悠然的板着手走上讲台，冷冷的眼睛往下一扫，下面瞬间鸦雀无声，于是老头就开始上课。老头极博学，而且记忆力惊人的好，他上课从来不用看书，都是信马由缰讲到哪是哪，你一个走神就不知道讲到哪了，所以上他的课从来得全神贯注，不然老头提问题回答不上你就得吃苦头了——
老头画的图行云流水极漂亮，他曾经在黑板上画过一幅中国地图，后来有同学拿印刷地图往上一印，分毫不差，这下把所有人都震住了，老头是个人物，名气丝毫不比周美的差，就是脾性很怪，所以不大受学生欢迎，他也不在意，来就上课，上完就走，从不啰嗦，学生们有时想跟他攀谈，也无从下手——
这一天，他上完课，却意外的没有如往常那般即时离开，他的目光在人群里穿梭，最后定在了朱砂的脸上，老头不认人，却是懂得肤色的，周美的个跟他说过脸最白那个就是了，他朝朱砂招了招手，“小朱同学？你过来！”
朱砂正跟周秀敏说话，周秀敏在画一座陵墓的平面图，闻言抬起头先疑惑的看看老头再看看朱砂，朱砂摇头表示不知道。朱砂走了过去，老头却没说什么，板着手慢慢的走了出去，朱砂也跟着走了出去，带着一串尾随的疑惑目光。老头一路不声不响，板着手悠悠的走回了他办公室，朱砂也一路不声不响的尾随他到了办公室。老头在他的位置坐下，问：“我听明初说你在找‘平川王’的资料？”明初是周美的的名字。图书馆、资料室一些资料是非专家不能取阅，朱砂需要某些资料，因此特地去拜托了周美的。
朱砂点头。“是！”
“听说你认为新挖的那座公主坟里的公主可能死于两种剧毒？”
“嗯！”
“哪两种？”
朱砂犹豫了一下，“朱砂染、相思引！”
“你知道这两样剧毒混合起来的名字吗？”
“‘妇人心’！”
老头面上没什么表情，不说对不说错，只是把一叠资料递给她，说：“这些资料你可以拿去看，看完还我。”
朱砂略带些疑惑的接过，“谢谢教授。”她想告辞离开，老头忽然又问：“小朱同学，你有没有想过以后专门研究哪个朝代？”
“晋朝！”朱砂毫不犹豫地说，老头点点头，道，“好！那你以后来当我学生吧！”老头是研究晋朝的权威，他说的话，不是征询不是商量，而是一种决定——朱砂想了想，道：“好！”
老头挥了挥手，让她走了。事情就这样简单决定了！后来郑女士骂老头，说你这个老头子不声不响咋就把人挖走了？太阴险了！老头呵呵一笑，心平气和：这是缘分！周美的也很诧异，廖景兴（老头的名字）心高气傲出了名的，多少人想拜他为师他还不乐意，虽然上了好一段时间课，可连学生的名字也记不住，更别说认人，朱砂虽然表现优异，也不至于一下子就上了他眼，咋就动了收她为徒的念头？他问老头，老头说：她跟了我一路，我不说话，她也没问，我就觉得她沉得住气，挺喜欢，偏巧她也喜欢晋朝，这不就注定的？周美的哑然。老头是个怪人，才第一年就随随便便的问人家要不要当他的研究生，这朱砂也是个怪胎，随随便便就答应了，看来真的是缘分了，要不然说不通！
后来周美的问过朱砂，为什么要选择晋朝，朱砂说因为晋朝很神秘，周美的不以为然：别的就不神秘了？纵观历史，哪个朝哪个代不神秘了？朱砂拧巴拧巴：可是我就是觉得它最神秘啊！周美的无话可说，这种“我觉得”主观性太强，说什么都徒然，只好作罢！
周秀敏也问了朱砂同样的问题，得到的答案却有些许不同：
“晋朝是用毒的顶峰朝代，很多人死于毒药，也有很多人因此得救，我很想解开这些谜团。”
周秀敏很奇怪，“为什么你会对这些感兴趣？”大凡考古的，都喜欢金银财宝绫罗绸缎书画竹简玉... -->>
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