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“一去二三里,
烟村四五家。
亭台六七座,
八九十枝花。”
题目:一去二三里。
秦心的怀里,奴奴拿着秦心给她买的小学一年级课本一字一句地读着。
这是一首来自宋朝著名卜士邵康节所作的诗,因为之前秦心已经教过奴奴一到十的数字,所以此时学习起来,也是很快。
只不过识字,显然并不是一件简单的事情。读,奴奴虽然磕磕碰碰也能够读完整,但是这些字究竟是什么意思,奴奴却还要等秦心去一一解释。
“去就是我们平时说的‘去’的意思,要写出这个字,可以分成以下几步,横竖横厶。这一句话的意思是,一口气走出二三里。”
“烟,是我们烧饭看到的‘烟’,‘烟村’就是冒着烟的小村庄。这一整句话的意思是,一口气走出了二三里,眼前要路过一个小村子,只有四五户人家,正在做午饭,家家冒炊烟。”
“明不明白?”秦心问。
“嗯。”奴奴点点头。
“你不但要知道这些字怎么读,什么意思,还要知道这些字怎么写。你现在自己遮着,看看自己记不记得怎么写。”
或许是奴奴心思还很单纯吧,不像后世的小萝莉和熊孩子那样,被很多花花世界的诱惑所影响,所以学习起来,一直都可以保持很专注的状态,学习的效率也很高,只是被秦心教过两三次之后,自己遮住再回想,很快就可以把之前学过的字给重新默写出来。不过这还没有结束,学完了某个字以后,秦心又把这个时代通用的大篆写法一起教给奴奴。
奴奴对于秦心的这种做法已经一点都不觉得意外,因为秦心半年前教她数数的时候,就已经是三种不同的写法一起教。
教完了一首诗之后,秦心又教了一些额外的,比如说组词。
“去字可以跟别的字组在一起,然后形成不同的意思的,比如说‘离去’,‘归去’,‘去世’。”
一天下来,奴奴除了学习到秦心教她的十个主要文字外,另外,还会初步接触到少则十数个,多则数十个的陌生词语。当然,这些都是秦心给奴奴长见识用的,肯定不会出现在明天早上的默写上的。
而对于小黄英那边,秦心却不会用古诗词,而是直接上医书。所以,早上教奴奴,下午教小黄英,原本,秦心的安排妥妥当当的,直到……青舞这个清秀脱俗、胸前才只有‘小荷才露尖尖角’大小但却最喜欢问东问西好奇心满满的少女的出现,这让秦心一下子觉得自己的隐私被人偷窥了。
“这是什么文字?”
“为什么要学这个?”
“有什么用吗?”
“不过的确比雅文要规则很多。”
“这、这个是!”
好奇少女拿着秦心从淘宝买来的小学生一年级课本,半天没反应过来。对纸张的疑惑,对那些图画、文字的疑惑,简单地形容,简直就如同发现了另外一个文明。而秦心也不解释,你想学就跟着一起学,不想学,就呆在一边看。
所以现在……秦心就又多了弟子。而反正都曝光了……
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