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“咳咳。”
希北风没好气地咳了两声，娓娓道：“除了弟子这个样子，他还被其他人，或者说是跟他政见理念不同的人坑过，具体情况就不多说了。”
众学生闻言倒是略微有点儿可惜，听孔子这老头吃瘪的故事，似乎的确是有点意思。
希北风笑了笑道：“总之吧，孔子这个人，他一生的形象都是讷于言的忠厚长者，侃侃而谈这种事情确实只能说做不到。虽然他说出了许多堪称至理的话，但是细究起来，论语一共也就一万字出头，重复最多的几个字还是子曰和某曰，除此还要刨开其他人的见解和问话，真正属于孔子的多乎哉？不多也！”
“好歹还能有几千字能让老师念念不忘，也算是厉害了。”解诸忽然道。
希北风楞了一下，微微点头道：“浓缩就是精华，一位备受推崇的先贤，一生的话浓缩下来，也就这么点了。再看我们，一生都未必能有一句话，可以长久地流传世间。”
学生们默然，这心可就有点儿大了。
好笑地摇摇头，希北风道：“不说其他了，回到正题。其实巧言令色，鲜矣仁，这句话说起来很能获得大家的赞同，但真要一板一眼地来将之定为至理，其实还真是站不住脚。即便理论上，我能辩倒解诸，能辩倒所有人，让它在理论上成立，我也无法在客观事实上去确定它是至理。”
解诸满头黑线：“先生，你应该不算是辩倒我吧。”
“呃——”希北风尴尬。
哈哈哈——
众人都哄笑起来：讲堂内外充满了快活的空气。
“哼哼。”
希北风环视一圈，摆足了老师的样子，可惜还是镇不下这帮小子，只能又咳了两声，总算让他们稍微安静下来后，才对解诸解释道：“我确实不能算是辩倒你，准确说来，应该是算我被辩倒了，只是用孔子的话耍了个赖，用一句巧言令色，鲜矣仁，回击了你的辩词，这个在辩论上其实是犯规的，因为这个是人身攻击立场攻击。”
解诸满意地道：“所以老师输了。”
“所以还是孔子那句话，巧言令色，鲜矣仁。”希北风无奈地说完后，没好气地摇摇头，又道：“不扯太远，继续回到正题，现在我们假设出现了一个比解诸还解诸的人，将这个世界上的所有人都辩倒了，从理论上让巧言令色，鲜矣仁这句话站稳脚跟，那么这句话就一定是对的吗？或者说这句话能让所有人信服吗？”
“不能。”解诸露出有点可恶的笑容：“至少，像我这种巧言的人，是不可能认了这句话的，除非老师说我不是巧言，而是雄辩。”
希北风没好气地道：“老师睁眼说瞎话的时候有，但这种大是大非面前，坚决不说瞎话。”
“那我只能选择不信老师说的话了。”解诸呵呵道。
希北风无所谓地摊摊手，朝着其他人道：“看到了吧，这是无解的，因为孔子这句话，啧啧，不是好话。”
“……”学生们无语。
“咳咳，试问，有人指着你的鼻子，说你巧言令色，说你鲜矣仁，你能承认吗？”
希北风笑着道：“显然，多数人是不能的，但其实吧，这个也不是最大的问题，要我看来这句话最大的破绽在于，没有调查就没有发言权，孔子见过多少个巧言令色的人，他见过所有巧言令色的人，然后发现其中多数人是没有多少仁心的吗？”
解诸满头黑线：“原来我是让老师带进沟里去了。”
古听泉笑着道：“我看老师才是最巧言令色的人，骗学生和你辩论转移注意点，但其实这个事情根本不用辩论，问上这么一句话，你就无话可说了。”
“没错。”
希北风坦率承认，笑着道：“有些事情根本不用辩论，你只需要问说话的人，你调查过吗，你有数据吗，对方自然哑口无言，这个时候你就可以喷这个人不讲事实，不讲道理，纯粹是根据自己的主观臆测在叽叽歪歪，睁眼说瞎话，哗众取宠忽悠别人。”
“所以，老师你还讲什么论语呢？”古听泉捂着小嘴笑着道：“里面的话，恐怕都能这样喷回去。”
“你摸一摸自己的良心，会不会痛。”希北风笑着道。
古听泉点头，就把小手往心上摸去，打趣地笑道：“我不会……”
话音戛然而止，她的小脸微微发红，小手连忙放下，狠狠地瞪了希北风一眼。
学生们都还有点儿懵，毕竟注意到那个动作的没有几个，更没有谁往那方面去想，要说谁察觉了，也就白多义而已……
“咳咳。”
希北风发誓，自己绝不是故意玩古听泉的，谁让这丫头突然这么实在，居然还真的往自己的胸口摸上去，虽然十岁出头小女生根本没有什么，但是这还是挺尴尬的。
缓了一下，他才笑着道：“关于论语中的一些言论，能不能站住脚，其实看的是大家的心。这本书没有那么神奇，不要想着能将罪大恶极的感化成善人，事实上孔子他们也没有这个想法，他们想要争取的只是那些能争取。所以，有一颗仁心，或者说有一颗向仁之心才是读这本书的关键。”
“如果没有呢。”解诸道。
“如果真的一点儿也没有的话，自然无法认同论语中的许多言论。”
希北风道：“说到底，大家从论语第一则开始看，学而时习之不亦说乎，假如你什么都不需要了，再学习有意思吗？有朋自远方来不亦说乎，假如你觉得有仆人可供玩耍就行了，还需要什么朋友吗？人不知而不愠，不亦君子乎。假如你压根就不想当个君子呢，还需要管别人的意见吗？你还关心这小问题干嘛？心里不舒服，自然是骂回去打回去最爽了。”
顿了一下，他又接着说道：“第二则论语，其为人也孝弟，而好犯上者，鲜矣；不好犯上而好作乱者，未之有也。讲孝悌，让人不要犯上作乱，... -->>
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