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前面除了几个教室就剩一个厕所了，她除了去上厕所还能去哪里？难道真要她直说去方便吗？
在唐余迟疑应该要怎么回答才妥当的片刻，梁老师也觉得这么问有点多余又尴尬，方便上厕所这类话在这里是不适合大喇喇谈论的。她只是随口这么一问，倒不是真的要知道唐余是要去哪儿，也没经大脑想过她是要上厕所。
她没等唐余回答兀自又说道，“快上课了，你要做什么赶紧着去吧，学习上有什么问题可以到我办公室找我！”
梁老师已近中年，教语文，唐余想这是要拆严老师台的意思吗？她要是有什么语文上的问题不去问严老师反而去问一个八竿子打不着的五班班主任，会不会对严老师很打脸？不过他们两个唐余都不会去问，她自觉没什么好问的。
唐余对她无声地笑了，实在不知说什么。不管梁老师是好心还是有其他目的，终究对她是友好的，当场驳人面子这种事唐余做不来。她说有问题去问，没问题也就不用去问了不是，这也不算拒绝了。
唐余在洗手间的时候悟出了一个道理：人不能过分热情的，不然就很容易尴尬了。她觉得她和梁老师每次一起就很尴尬，明明没有什么话要讲却要制造话题来讲。
奇怪的不止五班班主任，还有二班三班四班······只是梁老师更为突出而已。
这里面一定有什么原因是唐余不知道的，不过不会对她造成不好的影响她也就懒得去剖根问底了。
唐余没有要问个明白的意思，不代表没有人告诉她。
放学后唐余走出教室，英语老师叶老师突然问道，“你选好要转去哪个班了吗？”
“啊？”唐余一时没反应过来，这阵子严老师不找她麻烦，她也就把这事抛脑后了。
戴校长也和她说过了没有问题还是能不换就不换的好，她也觉得没有再让她反感的问题的话还是不转班的好。在学校还是要低调点，转来转去倒显得自己太挑刺了。
唐余还没理清这个问题，叶老师继续说道，“我建议你要转班的话还是选择二班比较好。二班和一班都是一年级的尖子班，很多科任老师和一班也是一样的，我也是教一班和二班。普班的学习进度比我们的要慢，以你的现状转去普班就有点浪费了，二班倒是个不错的选择。”
唐余恍然大悟，原来是说转班的事，可是她不需要转班了呀。她又想到了最近发生的怪事，是不是也是因为他们都以为她是要转班了？这事什么时候闹这么大了？她也没跟什么人讲过啊。
叶老师的建议对一个普通的学生来说的确是不错的，可唐余求的和普通学生不一样，她求的就是老师给她多些自由，其他倒不是很在乎。不管怎么说，这也是叶老师的一番好意。
唐余诚恳地对叶老师实话实说，“谢谢老师的建议，不过我很可能是不需要转班了。问题解决了在哪里都是一样的，转来转去也麻烦，大家面子上也不好看，就不转了。”
一班二班都好，都还是她的学生。
叶老师赞同地点头，“你能这样想很好。”
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