第二十二章：六个大护法

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    几年来，白云部落得到了飞速的发展，对于李冥的新思想和新想法，大家都已经见怪不怪，经过这么多事后，大家已经明白了一个道理，那就是，跟着李冥走不会错。五个大徒弟给师傅在背后已经总结了一个精辟的结论：越是让人觉得匪夷所思的想法，越是让人觉得不可思议的行为；越是给大家带来惊喜，带来美妙的收获。

    在大家的眼中，白云部落已经在飞速发展，但在李冥的眼中，显然一切都还是很慢，很多事情自己根本是空有想法，无法实施，因为很多事情都需要建立在一定的基础上。李冥心里有很多想法，而这些想法要得以实现，首先都是要部落快速的发展起来。

    月下、杰斯、呐木、刺马、小七算是李冥的第一批大弟子，因为李冥刚来到这个世界的时候，他们刚好处于适龄的年纪，李冥在教学上对他们几人也尤其倾注了不少精力。而他们也没有辜负李冥的期望，各方面都比较突出，俨然已经成为了李冥的亲传弟子。

    这天李冥把大家给叫到身边，下面是李冥给大家的重要讲话，这篇讲话后来被载入史册，后世史学家认为，这段话开启了文明的新篇章。这段讲话让原始社会，迈开走向现代文明的步伐。

    各位，大家好，你们都是我到这儿后的第一批学生；包括悦然，虽然没有专门教过你什么，但你一直没离开过我的左右，说起来你受我的影响也许最大，严格意义上说，也算是我的一个学生。

    我要告诉大家，我来自另一个世界，那个世界相当于这个世界的5000年后，我不知道大家是否理解这个概念。

    李冥看大家没有回应，只是认真的听他说，他继续他的演讲。

    我来自一个文明的社会，来之前，我也还只是一个学生，还有许许多多东西需要去学习，去认识；而就在我求学的路上，由于未知原因，我来到了这儿。那个文明社会的文明程度，超出了你们的想象，我对于你们，是无所不知的存在；而在那个社会的我，还只是一个无知的学生。

    我知道，即使没有我的存在，这个社会，终有一天，也会发展到如此文明，但既然我来到了这儿，能加快这个发展速度应该也是好的。为什么用“应该”这个词呢，因为即使在那样文明的社会，也还是有很多不可调和的矛盾存在，这些，我会在以后慢慢和你们说。

    当然我得承认，我如此希望部落能够快速发展，也有我自己的一点私心。我一直在探索回到那个世界的方法，虽然这个希望也许有些渺茫，但哪怕只有一丝希望，我也不会放过，而只有部落发展到了一定的程度，我回去的希望才有可能得以实现。我一直在猜想，我回去的方法有两种可能，一种是走出这片茫茫丛林，那个世界在丛林之外，另一种可能就是藏在以前部落所在的地方，需要我去发现。而这两种可能，不管是哪一种，都需要部落的强大，部落达到一定的文明程度为前提。

    来到这儿后，我也不知道我能做什么，因为在我以前的社会里，我只是庞大世界的一个小小细胞，一颗螺丝钉。对了，你们还不明白细胞和螺丝钉的概念，说直白一点，我就像是地上的这只蚂蚁，我只能通过蚁巢才得以生存。蚁巢失去一只蚂蚁，没有什么影响，蚂蚁失去蚁巢，根本生存不下去；当我在蚁巢中，我和其他蚂蚁一起，可以把几百倍于我们的虫子抬回家中，失去了蚁巢，我什么也做不了。我现在就像是这个蚁巢的一只蚂蚁，突然间有一天醒来后发现自己在大山另一端。幸好，我遇到了大家，不然我注定消失在这片丛林。

    不光是我以前确实知识浅薄，实践不够；更是因为即使我真正认识的东西，他都要以一定的基础为前提，没有一定的条件，即使知道，也做不出来。你们看见我来到这儿后，不停的捣鼓这样那样，有成功的，也有失败的；过程中，你们也帮了我不少忙。但现在，我要你们和我一起，包括带领好部落里的其他人，我们也要组建一个蚂蚁一样的整体。当然，我知道，白云部落以前就有一个群体的，但我要强调的是，以后我们的整体，要改变以前传承、繁衍的两个大方向，以后我们这个群体的方向变为创造、发展。

    还有一个问题我希望你们能明白，我们应该怀着大心脏，大想法去做事，所以，我们的这个整体，不能仅仅只局限于我们的白云部落；如果时机成熟，我们的整体会吸纳其他部落的加入，我希望，到时候，你们会是这个计划的支持者和推动者。你们作为我的第一批学生，我希望你们以后要能单独的独挡一面，还能把自己的知识传给下一个人，自己带学生。我的时间有限，以后，我会慢慢的把手里的一些活交给你们去做，你们要试着独立完成这些工作，有什么不懂得，你们可以咨询我，如果连我也不懂，我们可以大家一起讨论，实验求证。我希望，有一天，你们可以在各方面都超过我，只有这样；我才能“回到蚁巢”，告别流浪。

    你们对我说的这些，可有什么疑问？

    月下站起来，坚毅得如一根标杆，虽然脸庞未完全褪去稚幼，但油黑黑得皮肤里两颗眼珠，透着猎人的锐利、沉着。月下站起来，按李冥以前教给他的礼仪，给李冥鞠一躬，然后握紧拳头放在肩上：“老师，我代表我们几个学生，向老师保证，我们一定让你“回到蚁巢”。我们用我们的生命向老师保证，我们将尽一切可能，让老师能回到老师以前生活的地方；我们都知道，老师如果有一天离开了，我们肯定会因此伤心，但，我们更会为老师了却心愿而高兴。

    会议还在继续，后世史学记载:公元3年8月15日，白云之子通过通过圆桌会议，分封了他的六大学生；这六个学生，被后世称为《冥学》的六大护法。