10.补习 (1/2)
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五月底。
明初进行每月一次的年级统考。
总成绩前一百名的学生名单会被张贴在校园公告栏上，不分文理，排名前三的学生还给贴大头照和小红花。
薄荷自进入这所学校以来，榜首位置就见没换过人。
陈子期。陈子期。一直都是陈子期。
他估计每月被校领导拉去拍照烦了，一开始还会板着脸正正经经，后来，贴在公告栏上的照片就千奇百怪、各种奇葩的表情都有。
薄荷每每经过榜单，看见照片上他对着镜头吐舌头，都觉得这家伙是在炫耀。
他一定在心里想：没办法，我是天才，你们都是我的手下败将，呵呵。
呕死个人！
记得当初高二分科时，薄荷纠结了很久。
她各科成绩都很平均，顶多语文和英语成绩稍微突出一点儿，数学一直是弱项，几门小科都学得麻麻地，不拖班级后腿就不错了。
老师建议她选文科，说女孩子偏感性、学文有优势，比较细心，不像学理，讲究逻辑性思维。特别是升入高三之后，学习强度加大，比不上男孩子有冲劲、爆发力。
看似挺有道理的一番话，薄荷踌躇再三，还是学的理。
她考虑的是理科专业，将来好就业，工资普遍比较高，而且她并不觉得自己就比不上男生理性、有逻辑、思维活跃。
薄荷有点儿不服气，讨厌老师用既定的观念囊括所有人。
然而，高二一整年的学习下来，不得不承认的是，她越来越辛苦，即使常常苦读到深夜，依旧只能取得勉强维持在中段班的成绩。
压根没办法保持轻松的姿态去学习，只是在温饱线上挣扎的可怜人。更加可怜的是，残存的自尊心逼得她不想轻易认输，不想承认自己后悔，真是难受。
秦绵绵作为薄荷的同桌，最清楚她有多努力。
“我觉得你不能这样，你看你学习成绩老提不高，说明你肯定是学习方法有问题。”
秦绵绵老神在在地说：“找到正确的学习方法，才能事半功倍，你说是不是？”
薄荷咬着笔头，一脸苦闷。
她又不像其他同学那样，课后可以去上辅导班或者请家庭教师补习功课，只能是上课的时候认真听讲，然后努力记、努力背。
找到正确的学习方法，说来轻巧，做起来又谈何容易？
“绵绵，你有没有什么好的法子，教教我？”
面对薄荷的虚心请教，秦绵绵给她出馊主意。
“你笨啊！”
秦绵绵拍她一下脑袋，乐道：“问我有什么用，早跟你说了，你可以请教陈子期啊！他成绩那么好，肯定有什么小绝招！”
“而且，你们两个家住得近，你天天巴着他问，他肯定不好意思不教你！”
“这么好的资源摆在面前都不会利用，真笨！”
薄荷心“噗通”跳了一下，秦绵绵这番话有点儿触动她。恰好见到陈子期走进教室，手里拿着一罐可乐，跟谭定两个眉飞色舞地不知在聊些什么。
资源。
绝招。
陈子期的脸在脑海中变成一本武功秘籍，上面写了“金榜题名”四个大字！
不过……
薄荷也就敢暗自在心里过过瘾罢了。
她还不了解陈子期吗？求他办事儿，无异于与虎谋皮，薄荷不指望这家伙会无条件帮自己。
这时，教室里突然有男生叫了句。
“子期，数学作业借我抄一下。”
坐最后一排的陈子期，拿起桌上的本子扔过去，“接着！”作业本横跨课桌椅，半路夭折，掉在薄荷的脚边。
她捡起作业本。
那男生跑过来，嘻嘻哈哈地：“班长，你也要抄？没事儿，你先来！”
薄荷瞪了他一眼，捏着作业本指向他，“谁跟你说我要抄？我是要去告诉老严！你抄同学作业！”
“不是吧……”
那男生一副“你丫是不是脑子坏掉了”的表情，麻利地甩锅。
“别啊，班长，你听错了，我就是问陈子期有没有写作业，他就给我扔过来了！我冤枉！不关我的事！”
薄荷“呵呵”两声，拿着作业冲出教室，就是个招人恨的班干部模样。
谁知道她其实是躲在犄角旮旯里，偷偷翻看陈子期的作业本，有道题，她昨晚想了好久也没做出来，她想瞅瞅他是怎么解的。
薄荷咬手指目不转睛地盯着那一道题看。
看完之后整个人都豁然开朗。
他解题思路不走另辟蹊径那一套，极其精准、缜密，没有一个步骤是错的、多余的，绝对能拿高分，是完美的应试模板。不愧是老严的心肝宝贝。
“看懂了吗？”
陈子期不知何时出现在她身后，弯腰在薄荷耳边问，促狭一笑。
“需要我教你吗？笨蛋。”
“……”
*
夜凉如水，或许是黄昏下过一场阵雨的关系，整栋楼都显得格外的安静。
明天就要考试了。
薄荷紧紧咬住唇，捏紧笔尖在草稿演算时不小心划破了纸，微微喘口气，心痒难耐。
“我教你功课，晚上来找我。”
陈子期的这句话在脑海中不断盘旋，所到之处寸草不生，诱得她心烦意乱。
去找他吧。
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