第二百二十四章 月考总结会议（二） (1/2)
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“都说十年树木，百年树人。教师的价值不在于自己的优秀，而在于是否能培养出更多优秀的学生，老师的职业价值是通过学生的社会价值体现出来的。”高品严说这话的时候是看着王静琪说了。
但是王静琪耳朵听着，头确实低着的，因为她正忙着画第四只小猪呢，所以没有看到高校长期许的目光。
老妖婆在领导的位置上工作了多年，别的不行，对于揣摩领导的意图她还是有独到的见解的，所以，马上就看出领导是想让王静琪带头说说如何改善现在的教学方法。毕竟前几次考试，王静琪所教授的班级，数学成绩都在稳步的进步，这就是能力啊。
“小王老师，这次月考你教的两个班级的数学成绩又领先的其他几个班级好几分，你能不能给咱们大家介绍介绍你的教学方法。”老妖婆心里都恨死了，但是还是尽量做到和颜悦色，毕竟大领导还在旁边呢。最后还很不厚道的加了一句：“都是老师，你可别藏私啊，共同进步才是真的进步吗。”
王静琪没有想到在会上会被点名，抬头看了看大领导，再看了看老妖婆，抿了抿嘴，觉得自己这个躺着也中枪啊。什么时候这种介绍经验的事轮到她这样刚刚工作两年从来没带过高三的年轻老师呢。
“程主任说笑了，我又没有经验哪有那能力给各位老老师介绍什么教学方法啊。”王静琪露出一个不好意思的笑容。
原本她在这些会议里就不起眼，相当于打酱油的，现在她要是当了出头鸟，还不一定得给自己拉多少仇恨值呢，别以为学校就是一片净土，这里的争斗也是很残忍的。
“小王老师你可别谦虚，有没有那个能力，我们这些旁观的人眼睛可是雪亮的。也不为难你，你就把你这几个月是怎么做的，怎么把学生成绩提高的给大家介绍一下就行。”显然老妖婆不想放过她。
王静琪想了想，在接受到了王颖同学鼓励的小眼神后，嫣然一笑，说道：“既然程主任都这么说了，我在推辞就不太好了，但是我年轻，要说经验还真没有，都是摸着石头过河，所以我就把我这几个月怎么做的跟大家说一下，希望能对大家有所帮助，咱们共同进步。”
她看到高校长和程主任都露出满意的神色，也就不在谦虚，一点点把自己的教学经验说了出来。这些可真的都是经验啊，上辈子带过来的经验。
“学生已经到了高三，其实这个时期高中的所有课程都结束了，就是复习，扎实基础知识的过程。三班四班和别的班级一样，学生程度参差不齐，好的是真的不过，但是基础不好的那是啥也不是，我刚刚接班的时候也挺挠头的，不知道应该按哪个速度讲课，快了吧，基础不好的那部分同学上课就是鸭子听雷，时间长了就更不愿意学习了，讲的慢了，学习好的那部分同学又觉得吃不饱，总之教学的时候和大家遇到的情况一样，总感觉有点顾头顾不了腚的感觉。
一个星期后，我就觉得这样下去不行。但是让我想办法我还想不出来，最后实在没有办法了，我就用了个最麻烦也最简单的办法。班里的同学我根据学习程度分成了一级二级三极，一级是学习好的，一次向下，三极是基础最差的。在平时出卷子的时候，我都会出三份难易程度不同的三份卷子，然后讲解的时候因为时间的关系，都是可着最难的那份卷子讲……”
她还没说完，就被一个五十多岁的老老师给打断了。
“这不对啊，你这说的前后不同，刚才你还说讲快了，基础不好的听不懂，现在就算是出了不同程度的卷子，只讲最难的那套，其他两级的学生听起来也费劲啊。”
“所以，我讲卷子的时候从来不是从头到尾的整篇讲，我都是挑比较重点的讲，所以我讲卷子的时候用不了多长时间，而且我也不会刚开始就将卷子，而是先让同学们相互讲。二级学生给三极学生讲，一级学生给二级学生讲，我给一级学生讲，除了一级学生，其他两级的基本上都能达到一对一的程度，而且给别人讲题的过程，也是自己复习的过程，虽然操作的时候麻烦了点，但是最后的效果却是喜人的。”王静琪把自己的教学方法简单的说了一下，其实用一个词来说明，就是分层次教学。
这个词说了好几年了，但是真的理解透彻并做到的人却很少。
高品严听了王静琪的介绍后，赞同的点了点头，确实听起来好像挺麻烦的，但是要是形成了规律，做起来也就不麻烦了。也就是万事开头难。
也有别的老师认真的听了王静琪的介绍，等王静琪介绍完后，就迫不及待的开始询问了起来。
“王... -->>
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