第219章 普通人的爱国 (2/2)
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因为一个个普通人的遵纪守法，才让华夏的犯罪率属于世界最低行列，一年中每10万人口中所发生的刑事犯罪案件只有360，而这个数只有美国的5%，是丹麦的8%，是芬兰的5%，新西兰的25%，瑞典的3%。]
[更广义更简单的，普通人只有活着，出门逛个街，一句你好、早安、吃了吗？普普通通的问候，让中文成为全世界使用人数最多的语言。]
[普通人时时刻刻都在爱国，都在用着最简单最直接的实际行动爱着，所以你所说的爱不起是什么意思？你不是普通人？还不是华夏人？]
茂秉发现他刚才的话被反驳得彻彻底底，如果是平时，他早就蹭蹭的继续开战了，但今天，他半天都没打出一个字。
因为茂秉完全是无言以对，完全找不到什么话反驳，于是乎要转移话题了，在爱国这个层面上，他已经哑口无言了。
“顶顶，韩公子说得太有道理了，我们时时刻刻都是在爱国。”
“爱国和忙本来就没有冲突，我说中文我爱国，我每天按时上班是爱国。”
“没想到到头来被一个比我小得多的人教育了一顿，果然达者为师不分年龄，我一直以为爱国这两个字离我很远，没想到我原来时时刻刻都在做这件事情，强烈支持韩公子。”
“普通人的爱国方式，韩公子一身粉，已经好久木有这样热血澎湃了，最后茂秉去死吧，垃圾。”
“真亏微博今天还请来了韩公子，不然又是茂秉这个垃圾在这里宣扬美国，真怀疑他是不是美国人。”
……
围观吃瓜子的小伙伴们瞬间转向了，茂秉可以说是完全输掉了。
[主持人，今天的主题是什么。]茂秉终于想起了还有一个主持人。
主持人泪流满面，他也主持这个活动好两期了，但从来没有如此悲剧过。
如果说茂秉是因为打字快，让他插不进来的话，那么韩轼打字更快，而且无比有逻辑与激情，让他根本就不知道怎么插。
主持人:[今天的主题是美国的教育和华夏的教育，嗯如果两位对爱国这个有兴趣的话，我们可以下一期再开一个直播的内容我们再讨论，今天我们还是谈谈教育的问题，我们一位一位的来，先让茂秉来说。]
茂秉深吸了一口气，心想是总算能找回场子了，韩公子语言再犀利，有一个身份也只是学生，所以关于教育这个问题有先天的劣势。
[我觉得华夏的教育比起美国最大的不足就是不会锻炼孩子独立自主的能力，我知道一个故事，两个大学生去一家公司实习，一个华夏的，一个美国的，而最后的业绩考核，美国的学生完胜，因为美国的教育从小就教育儿童的独立性，就好像干一件事情，就有多少多少零花钱，这种小孩都能干的事情，但华夏完全没有这个意识。]
[就平白无故的让孩子做家务，平白无故的给零花钱，所以独立自主，太差了。]
韩轼学生这个身份在这个问题上是阻碍，但他忘记了韩轼还有另一个身份——作者
他也有一个故事。
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